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主题统整:给孩子主动发展的学习体验

作者:史丹发稿时间2019/4/12 8:32:13阅读次数:191

主题统整:给孩子主动发展的学习体验

——356bet足球赛事_356bet 买串子怎么买_356bet玩球开展市级课题研讨活动侧记

???? “同学们,我们通过学习认识了时、分,那么一分钟我们能做些

什么呢?请体育老师带领我们到操场上体验一下一分钟跳绳、踢毽和拍球吧!”同一节课两位老师上课,既有数学知识的学习,也有体育运动的分秒体验,动静结合、张弛有度,老师衔接过渡自然,学生学习开心快乐……这就是,跨学科主题统整课带给老师和同学们最直观、最新鲜的感受。

???? 近日,中华路小学开展了镇江市“十三五”立项课题《基于学生主动发展的主题统整课程的建设研究》教学研讨活动。《石头书——化石》是语文和科学的统整课,基于化石标本零距离的观察记录使三年级言之有物、言之有序的写作训练更有针对性;《公园采风》是一节四年级英语和美术的统整课,在英语绘本的阅读交流的基础上进行公园景物的写生练习,既提升了学生语感,也增强了他们的美感;另有科学与数学的统整课《我在成长》、数学与体育的统整课《认识时、分》。不同学科的老师,将同年级中不同学科具有相关性的学习内容进行合理的整合,提炼出学习主题,并基于学生的主动发展选用恰当的学习形式,引领学生进行更有意义的学习活动。这是学校课题研究中跨学科主题统整的一次积极的尝试和探索。

“我觉得孩子们学习过程中始终兴趣盎然,我相信他们会记住这节课!”年轻的数学老师沈宇婷充满自信地说。

“我在磨课时和科学老师一直就教学目标的确定举棋不定,主题统整课不是两节课的叠加,而是要有所侧重,后来我们把对化石科学知识的学习内容进行了删减,将观察化石的目的确立为习作训练服务,这样孩子们表达就不显得空洞了,而且真实、也扎实了。”语文老师闵罡在谈到磨课过程时颇多感触。

在沙龙研讨中,中华路小学的老师们汇报了对课题的认识、备课磨课的过程、课堂教学的反思等,镇江市教育科学研究中心赵联所长、润州区教科室史慧萍主任、润州区数学教研员王蓓老师分别给以点评和指导,赞扬了学校及教师聚焦学生核心素养,创造性地重构学校课程,积极投身教学实践研究的智慧和努力,并期待中华路小学为促进学生主动发展,在课题的后续研究中做得更加出色。

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